摘要：（多尼采蒂鋼琴）在學(xué)習(xí)音樂的道路中，識(shí)譜，把握好音準(zhǔn)節(jié)奏顯得尤為重要。識(shí)譜慢，導(dǎo)致很多樂器的學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)興趣降低，在彈奏鋼琴曲多聲部
（多尼采蒂鋼琴）
在學(xué)習(xí)音樂的道路中，識(shí)譜，把握好音準(zhǔn)節(jié)奏顯得尤為重要。識(shí)譜慢，導(dǎo)致很多樂器的學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)興趣降低，在彈奏鋼琴曲多聲部的樂曲中，識(shí)譜的速度顯得尤為重要。
為了解決看譜慢的問題，大家是無所不用其極，比如背譜，在五線譜上標(biāo)上簡譜等等。雖然背譜的好處很多，但是對(duì)于初學(xué)鋼琴者來說，我并不提倡背譜，因?yàn)檫@樣會(huì)降低學(xué)習(xí)者的識(shí)譜和視奏能力。當(dāng)然，對(duì)于中高級(jí)階段時(shí)，可以適當(dāng)選擇一些自己喜歡的曲目去進(jìn)行背譜訓(xùn)練。
同時(shí)更有些鋼琴學(xué)習(xí)者喜歡將簡譜或者唱名標(biāo)注在五線譜旁邊，輔助認(rèn)音，其實(shí)這種做法是非常錯(cuò)誤的。看上去似乎是變簡單了，但是看譜者會(huì)不自覺地偷懶去看這些 容易識(shí)別的唱名或者簡譜，而不會(huì)去自己認(rèn)音。長此以往便形成了一個(gè)惡性循環(huán)，越來越依賴與旁邊的簡譜或者唱名標(biāo)記，大腦對(duì)五線譜的反應(yīng)越來越遲鈍。
也許有的人說，那我就每首樂曲都標(biāo)記上，須不知這樣耗時(shí)耗力。而且，當(dāng)我們?nèi)绻婚_始便自己有方法地去看譜，等樂譜熟練了后。與喜歡標(biāo)記簡譜的鋼琴學(xué)習(xí)者花相同的時(shí)間，標(biāo)記簡譜者可能音才認(rèn)熟練，但是樂譜熟悉者卻已經(jīng)完整將樂曲彈奏下來了。“先難后易”，“先苦后甜”的道理在這體現(xiàn)的淋漓盡致。
那么快速識(shí)譜應(yīng)該從哪些方面入手呢？我總結(jié)了幾點(diǎn)，大家可以按步驟嘗試。
一、記住五線譜上幾個(gè)C音的位置
二、拓展記住幾個(gè)G音的位置
三、相鄰的線與線之間，間與間之間為三度關(guān)系，也就是中間隔開了一個(gè)音
如上圖，第一小節(jié)為小字一組的1357線和線之間的音高剛好都隔開了一個(gè)音；而第二小節(jié)為小字一組的246到小字二組的1剛好間和間之間也是隔開了一個(gè)音。
記住這幾個(gè)固定應(yīng)高位置，掌握好線和線間和間之間的關(guān)系后，然后系統(tǒng)學(xué)習(xí)視唱練耳這門課程，進(jìn)一步提升看譜速度，最終達(dá)到一種條件反射。當(dāng)然視唱練耳不僅僅 是提升看譜速度，對(duì)于音準(zhǔn)的把握，節(jié)奏的掌握，樂感的培養(yǎng)，音高、旋律的聽記等等方面都是需要學(xué)習(xí)這門課程的。你要在音樂的領(lǐng)域里馳騁翱翔，不管是想要成為鋼琴家還是作曲家，又或者愛好業(yè)余彈彈，掌握好音樂的語言都是必不可少的。
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